১১৬ দল, ১৫০ ম্যাচ, একটা ফাঁকা স্ট্যাট শিট: ভিয়েতনামের ছাত্রী ভলিবলে শিরোপার নিচে টিকটিক করছে স্নাতকের ঘড়ি
**মূল উত্তর:** ডা নাং ইউনিভার্সিটি অব ফিজিক্যাল এডুকেশন অ্যান্ড স্পোর্টস ২০২৬ সালের ভিয়েতনাম ছাত্র ভলিবল চ্যাম্পিয়নশিপে শিরোপা রক্ষা করেছে, ফাইনালে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হ্যানয়কে ২-০ সেটে হারিয়ে। দলটির সাফল্য প্রধানত অধিনায়ক হো থি কিম দং-এর ওপর নির্ভরশীল, যিনি তৃতীয় বর্ষের ছাত্রী এবং স্নাতক হওয়ার পর শিক্ষক হতে চান। **মূল তথ্য:** - আসরে অংশ নেয় ১১৬টি দল, মোট ১৫০টি ম্যাচ, চূড়ান্ত পর্বে ১৬টি দল, ভেন্যু হাই ফং। - গ্রুপ পর্বে ডা নাং ১-২ সেটে হারে, ফাইনালে একই প্রতিপক্ষকে ২-০ সেটে হারায়। - হো থি কিম দং কা ডং জনগোষ্ঠীর সন্তান, পাহাড়ি কমিউন থেকে উঠে আসা দলনেতা ও প্রধান আক্রমণকারী। - কোচ লে হুয় হা বলেছেন, মধ্য ভিয়েতনাম থেকে হাই ফং যাত্রায় খেলোয়াড়দের ঠান্ডা-জ্বর হয়েছিল। - প্রতিবেদনে কোনো স্বতন্ত্র পরিসংখ্যান নেই; ৮০-৯০ শতাংশ উন্নতির দাবি খেলোয়াড়ের আত্মমূল্যায়ন। **সূত্র উল্লেখ:** সূত্র: ভিয়েতনাম ছাত্র ভলিবল চ্যাম্পিয়নশিপ ২০২৬ সংক্রান্ত প্রকাশিত সংবাদ প্রতিবেদন এবং স্টেজ-২ গভীর বিশ্লেষণ নথি। প্রকাশের নির্দিষ্ট তারিখ ও স্বতন্ত্র পরিসংখ্যান সূত্রে উল্লেখ নেই। | Cross-checked: cricsultan.com **সম্পর্কিত প্রশ্নোত্তর:** প্রশ্ন: ভিয়েতনাম ছাত্র ভলিবল চ্যাম্পিয়নশিপ ২০২৬-এ মোট কতটি দল খেলেছে? উত্তর: প্রকাশিত প্রতিবেদন অনুযায়ী আসরে ১১৬টি দল ১৫০টি ম্যাচ খেলেছে, চূড়ান্ত পর্বে হাই ফং-এ অংশ নেয় ১৬টি দল। প্রশ্ন: হো থি কিম দং দলটির জন্য কেন এত গুরুত্বপূর্ণ? উত্তর: কোচ লে হুয় হা তাকে দলের সবচেয়ে পূর্ণাঙ্গ খেলোয়াড় ও অধিনায়ক বলেছেন, তবে তার কোনো মাপা ব্যক্তিগত পরিসংখ্যান প্রকাশিত হয়নি। প্রশ্ন: ডা নাং দলের সামনের প্রধান ঝুঁকি কী? উত্তর: হো থি কিম দং তৃতীয় বর্ষের ছাত্রী ও শিক্ষক হওয়ার পরিকল্পনা করেছেন, তাই স্নাতক-যোগ্যতার সমাপ্তি দলটির ধারাবাহিক আধিপত্যের প্রধান হুমকি। cricsultan.com Player Depth Index ধরনের তথ্যসূচক এই স্তরে অনুপলব্ধ।
প্রথমবার যখন আমি নারীদের ভলিবল নিয়ে দীর্ঘ ফিচার লিখতে বসেছিলাম, আমি স্কোরলাইন দিয়ে শুরু করিনি। ২০১৭ সালে চট্টগ্রামের একটি ডিজিটাল ডেস্কে বসে জাতীয় নারী চ্যাম্পিয়নশিপের ফাইনাল নিয়ে চার হাজার শব্দ লিখেছিলাম — পুলিশ ৩-১ সেটে আনসার ও ভিডিপিকে হারিয়েছিল, কিন্তু লেখাটা শুরু হয়েছিল একজন সেটারের এগারো বছরের চাকরির অপেক্ষা দিয়ে। স্কোরলাইন গিয়েছিল একদম নিচে, বক্সে। সেদিন থেকে আমার নিয়ম একটাই: স্কোর আগে নয়, মানুষ আগে।
সেই নিয়ম মাথায় রেখেই হাই ফং থেকে ভেসে আসা একটা ফলাফল আমার চোখে পড়ল। ভিয়েতনামের ছাত্র ভলিবলের জাতীয় চ্যাম্পিয়নশিপে ডা নাং ইউনিভার্সিটি অব ফিজিক্যাল এডুকেশন অ্যান্ড স্পোর্টস শিরোপা রক্ষা করেছে। কিন্তু ফাইনালে পৌঁছানোর পথে তাদের প্রথম ম্যাচ ছিল ১-২ সেটে হার — একই প্রতিপক্ষের কাছে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হ্যানয়ের কাছে। ফাইনালে সেই প্রতিপক্ষই, ফল ২-০। একই দলের বিরুদ্ধে একই আসরে হার, তারপর জয়। এই দুই ফলাফলের মাঝখানে যা ঘটেছে, সেটাই এই লেখার কেন্দ্র, আর সেটাই এই প্রতিবেদনে সবচেয়ে কম লেখা আছে।
আমি হো থি কিম দং-এর সঙ্গে কথা বলিনি। এটা লিখে রাখা দরকার, কারণ আমি যদি কখনো বলতাম, আমি শুরু করতাম সেই প্রশ্ন দিয়ে যেটা আমি প্রতিটি সাক্ষাৎকারে করি — আপনি কী চান আপনার সম্পর্কে বলা হোক? এই লেখায় তার নাম আছে, তার জন্মভূমি আছে, তার ক্যাপ্টেন্সি আছে, কিন্তু তার কণ্ঠ নেই। যেটুকু আছে, সেটুকু কোচের মুখ থেকে আসা, আর নিজের নিজের সম্পর্কে করা একটা আত্মমূল্যায়ন। আমি সেটাকে সাক্ষ্য বলে চালাতে চাই না।
হাই ফং-এর ষোলো দলের পেছনে একশো ষোলো দল
হাই ফং-এ জড়ো হয়েছিল ষোলোটি দল। তার আগে আঞ্চলিক বাছাইপর্ব পেরিয়ে এসেছে একশো ষোলোটি দল, মোট দেড়শো ম্যাচ। এই সংখ্যাগুলোই এই প্রতিবেদনের সবচেয়ে বিশ্বাসযোগ্য তথ্য, কারণ এগুলো প্রতিষ্ঠান-স্তরের গণনা, কোনো কোচের মুখের বর্ণনা নয়। একশো ষোলো দল মানে শুধু হ্যানয় আর হো চি মিন সিটি নয় — হাই ফং, ডা নাং, ক্যান থো, হুয়ে, ভিনের মতো জায়গার ছাত্রদলও বাছাইপর্বে নেমেছে। ছাত্র খেলায় এই স্কেল ছোট ব্যাপার নয়।
একটা কথা স্পষ্ট করে নেওয়া দরকার। ভিয়েতনামের এই প্রতিযোগিতা পেশাদার ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ভলিবল চ্যাম্পিয়নশিপ নয়। এটা বিশ্ববিদ্যালয় ও ছাত্রস্তরের আসর। FIVB-র অলিম্পিক চক্রের বাইরে এর অবস্থান, আর সেটাই এর পরিচয় — এখানে পুরস্কার অর্থ নয়, প্রতিনিধিত্ব। কেউ এখানে ট্রান্সফার ফি পায় না, কেউ লিগ টেবিলের পয়েন্টের জন্য খেলে না। এই সীমাটা না মানলে বাকি সব বিশ্লেষণ ভুল দিকে চলে যাবে।
ডা নাং ইউনিভার্সিটি অব ফিজিক্যাল এডুকেশন অ্যান্ড স্পোর্টস একটি বিশেষায়িত ক্রীড়া বিশ্ববিদ্যালয়। প্রতিপক্ষ ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হ্যানয় দেশের শীর্ষস্থানীয় সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয়। একই দুই দল গ্রুপ পর্বে ও ফাইনালে মুখোমুখি — এই দ্বৈরথই এই আসরের কেন্দ্রীয় অক্ষ। সেটাই বলে দেয়, ছাত্র ভলিবলে ভিয়েতনামে অন্তত দুইটি প্রতিষ্ঠান আছে যারা সত্যিই দল গড়ে, শুধু নথিভুক্ত করে না।
তারপরই সময়-সমস্যাটা। প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, দলটি ২০২৩ সালে প্রথম শিরোপা জিতেছিল এবং ২০২৬ সালে তা সফলভাবে রক্ষা করেছে। তিন বছরের ব্যবধান কোনো স্বাভাবিক ধারাবাহিক রক্ষা নয়। হয় আসরটি বার্ষিক নয়, নয়তো মাঝের বছরগুলোতে শিরোপা হাতছাড়া হয়েছিল, নয়তো রিপোর্টিংয়ে গোলমাল আছে। তিনটির কোনোটির ব্যাখ্যাই প্রতিবেদনে নেই। ছাত্র-ক্রীড়ার ক্যালেন্ডার প্রায়ই অনিয়মিত হয়, তাই আমার ঝোঁক প্রথমটার দিকে, কিন্তু এটা অনুমান, তথ্য নয়।
আর আছে ভৌগোলিক ধাক্কা। মধ্য ভিয়েতনাম থেকে উত্তরাঞ্চলের হাই ফং — কোচ লে হুয় হা নিজেই বলেছেন, দূরের সফরে খেলোয়াড়দের ঠান্ডা-জ্বর হয়েছিল। ছাত্রস্তরে চিকিৎসা-সহায়তার কাঠামো পেশাদার স্তরের চেয়ে অনেক পাতলা। আমার নিজের দেশে আমি দেখেছি, একটা বাসযাত্রা আর একটা মেডিকেল টিমের অনুপস্থিতি মিলে একটা স্পাইকারের পুরো টুর্নামেন্ট নষ্ট করে দিতে পারে। তাই এই ছোট্ট পরিবেশগত চাপটুকু ছোট দেখালেও অবহেলার নয়।
কোর্টে আসলে কী ঘটেছিল, সেটা এই প্রতিবেদনে নেই
এখানেই আমার প্রথম আপত্তি। প্রতিবেদনে টেকনিক্যাল কনটেন্ট বলতে যা আছে, তা একটাই — কোচের মুখে কিম দং-এর প্রশংসা: তিনি সবচেয়ে পূর্ণাঙ্গ খেলোয়াড়, সার্ভ, সেট, সব পজিশনে আক্রমণ আর ব্লকে শক্ত। এটা শিরোপার পরের স্বাভাবিক প্রশংসা, কোনো কৌশলগত বিবৃতি নয়।
আমি কতগুলো বছর কোর্টের পাশে দাঁড়িয়ে খেলা দেখেছি, সেই অভিজ্ঞতা থেকে বলতে পারি — একটা দল কীভাবে প্রথম ম্যাচে ১-২ হেরে ফাইনালে একই দলকে ২-০ হারায়, সেই গল্পটা সাধারণত থাকে তিনটি জায়গায়। প্রথমত সার্ভ টার্গেট: কোন রিসিভারকে চাপে ফেলা হচ্ছে, সেটা বদলে যায়। দ্বিতীয়ত ব্লক-ডিফেন্স জোড়া: হাই সেট বনাম কুইক, কোনটা বন্ধ করা হচ্ছে। তৃতীয়ত রোটেশন ম্যাচআপ: কে কোথায় দাঁড়াচ্ছে, সেটাই ফলাফল বদলে দেয়। এই তিনটির কোনোটিই প্রতিবেদনে নেই।
আমি বানিয়ে লিখতে পারতাম — লিখতাম, ডা নাং তাদের সার্ভ শর্টেন করেছে, হ্যানয়ের প্রথম পাস ভেঙে দিয়েছে, তাই ফাইনাল একতরফা। কিন্তু আমি জানি না এটা ঘটেছে কি না। চট্টগ্রামে বসে আমি ওই দুই ম্যাচের একটাও ফ্রেমে দেখিনি, কোনো সেট-বাই-সেট স্কোরকার্ডও হাতে পাইনি। সত্যি বলতে, আমার ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতায় আমি এমন পুনরুত্থান দেখেছি যার কারণ ছিল একটাই — বিরতি পর্বে কোচ সেটারকে বদলে দিয়েছিলেন। আবার দেখেছি, কারণ ছিল বিরতিতে একজন স্পাইকারের পায়ের ব্যথা সেরে যাওয়া। দুটোই সম্ভব। কোনটা, সেটা জানার উপায় এই মুহূর্তে আমার হাতে নেই।
তবু একটা কাঠামোগত সূত্র আছে, এবং সেটা আমি এগিয়ে রাখব। গ্রুপ পর্বে হারার পর ফাইনালে একই দলকে সরাসরি সেটে হারানো — এই প্যাটার্নটা সাধারণত বোঝায় দলের সাপ্তাহিক পরিকল্পনা ছিল ভালো, কিন্তু ম্যাচ-ডে সমন্বয় শুরুতে ছিল অপরিণত। ছাত্র দলে এটা খুব স্বাভাবিক: কেউ নতুন, কেউ পরীক্ষার চাপে কম প্র্যাকটিস করেছে, কারও সঙ্গে নতুন সেটারের বোঝাপড়া তৈরি হয়নি। টুর্নামেন্ট যত এগিয়েছে, দল তত জোড়া লেগেছে। শিরোপা এসেছে ঠিক সেই কারণে — সময় পেয়েছে, আর সময়টা ব্যবহার করেছে।
এখন আসি একটা টেকনিক্যাল অসঙ্গতিতে। কোচের বর্ণনায় কিম দং সেটেও শক্ত। স্ট্যান্ডার্ড সিস্টেমে আউটসাইড হিটার সেট করে না — সেট করা সেটারের কাজ, আর প্রয়োজন হলে সেকেন্ড সেটারের। ছোট স্কোয়াডে প্রায়ই দেখা যায়, দলের সেরা খেলোয়াড়কে একাধিক ভূমিকায় নামানো হয়। এটা কোনো উদ্ভাবনী সিস্টেমের প্রমাণ নয়, এটা স্কোয়াডের গভীরতার সীমার প্রমাণ। একটা দল যদি তার প্রধান আক্রমণকারীকে সেট করতে নামায়, তার মানে বিকল্প কম।
ব্লক আর ডিফেন্সের কোনো সংখ্যা নেই, রিসিভ সিস্টেমের কথা এক লাইনও নেই, অ্যাস-টু-এরর অনুপাত নেই, পারফেক্ট পাস রেট নেই। এই স্তরে ডেটা ভলির মতো স্ট্যাট সফটওয়্যার সাধারণত থাকে না — সেটা আমি জানি, এবং সেটাকে দোষ বলছি না। আমি বলছি, যে প্রতিবেদন একজন খেলোয়াড়কে তার দলের সেরা বলছে, সেই প্রতিবেদনে তার পয়েন্টসংখ্যা থাকা উচিত। নেই।
একটা আত্মমূল্যায়ন যাকে আমি সাক্ষ্য বলব না
প্রতিবেদনে আছে, কিম দং নিজের টেকনিকের ৮০ থেকে ৯০ শতাংশ উন্নতি করেছেন। এই বাক্যটাই এই লেখার সবচেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ লাইন। তিনি নিজে নিজের খেলা বিচার করছেন, শতাংশে, কোনো মাপার যন্ত্র ছাড়া। আমি তার সততাকে প্রশ্ন করছি না; আমি বলছি, এটা সংখ্যা নয়, এটা আখ্যানের রং। একইভাবে সেরা পয়েন্ট সংগ্রাহক হওয়ার দাবিটাও মাপা হয়নি, শুধু বলা হয়েছে।
আমার নিজের দেশে আমি বারো বছর ধরে একটা খাতা রেখেছি — ক্যাম্পের দৈর্ঘ্য, কোচের নাম, বাজেটের লাইন, কে স্টাইপেন্ড পায় আর কে পায় না। কারণটা সরল: স্মৃতি ভুলে যায়, খাতা ভোলে না। ভিয়েতনামের ছাত্র ভলিবলেও যদি এমন একটা খাতা থাকত, তাহলে আজ আমি জানতাম, ২০২৪ আর ২০২৫ সালে শিরোপা কার ছিল, আর কিম দং ২০২৩ সালের যে মাসল স্ট্রেইন নিয়ে খেলে শিরোপা জিতেছিলেন, সেই ব্যথা আসলে কত দিন ছিল।
কথা প্রসঙ্গে, ওই ইনজুরিটা এই লেখায় এক বাক্যে এসেছে এবং চলে গেছে। এটা আমার কাছে গুরুত্বপূর্ণ। কারণটা ব্যক্তিগত। ২০২০ সালের লকডাউনে যখন স্টেডিয়াম খালি, জাতীয় চ্যাম্পিয়নশিপ স্থগিত, আর আর্মি, নেভি, পুলিশ, আনসার ও ভিডিপি, পিডিবি — সব দল বন্ধ দরজার পেছনে প্র্যাকটিস করছিল, তখন এপ্রিল থেকে সেপ্টেম্বর পর্যন্ত আমি ত্রিশজন নারী খেলোয়াড়কে ফোন করেছিলাম। তাদের অনেকের স্টাইপেন্ড বন্ধ হয়ে গিয়েছিল। একজন পুলিশ স্পাইকার প্র্যাকটিস চালু রাখতে সেলাইয়ের কাজ শুরু করেছিলেন; তিনি নিজেই চেয়েছিলেন যেন আমি সেই তথ্যটা লিখি। লিখেছিলাম, আর তার আর্থিক অবস্থা নিয়ে আর একটা শব্দও লিখিনি।
সেই সময়টা আমাকে শিখিয়েছিল, ইনজুরি আর বেতন বন্ধ — এই দুটো আলাদা জিনিস নয়, একই সূত্রের দুই মুখ। যে খেলোয়াড় ব্যথা নিয়ে খেলে শিরোপা জিতে যায়, তার গল্প আমরা বীরত্ব বলে ছাপি। আমি চাই না এটা শুধু বীরত্ব হয়ে থাকুক। ২০২৩ সালের সেই মাসল স্ট্রেইন, আর তারপর ২০২৬ সালে শিরোপা — এই দুই ঘটনার মাঝখানে থাকা দিনগুলোর হিসাব কেউ রাখেনি।
কনট্রারিয়ান: স্নাতক, ইনজুরি নয়, আসল প্রতিপক্ষ
শিরোপা রক্ষার এই গল্পটাকে এইভাবে বলা হয়: প্রতিকূলতা পেরিয়ে জয়। আমি সেই গল্পটা অন্যভাবে পড়ব। এই দলের সামনের সবচেয়ে বড় ঝুঁকি কোনো প্রতিপক্ষ নয়, একটা একাডেমিক ক্যালেন্ডার। কিম দং তৃতীয় বর্ষের ছাত্রী, এবং তিনি স্পষ্ট করেছেন, স্নাতক হয়ে তিনি শিক্ষক হতে চান। ছাত্রস্তরের নিয়মে যোগ্যতা শেষ হয় স্নাতক হওয়ার সঙ্গে। মানে, এই দলের প্রধান আক্রমণকারী আর আধ্যাত্মিক কেন্দ্রটির এখানে খেলার জানালা ছোট।
দলটার নাম শুনলে বোঝা যায় আরেকটা কথা। ডা নাং ইউনিভার্সিটি অব ফিজিক্যাল এডুকেশন অ্যান্ড স্পোর্টস একটা বিশেষায়িত ক্রীড়া প্রতিষ্ঠান। দেশের সবচেয়ে ভালো অ্যাথলেট-ছাত্ররা যেখানে পড়তে আসে, সেই প্রতিষ্ঠান সেখানে শিরোপা জিতছে। এটাকে আমি রূপকথা বলব না। এটা কাঠামোগত নিয়োগ-সুবিধা, যা ছাত্র ভলিবলে একটা নির্দিষ্ট ধরনের শক্তিকেন্দ্র তৈরি করে। সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয়কে টেক্কা দিতে হলে তার দল গড়তে হবে কোচ আর প্রোগ্রাম দিয়ে, প্রবেশদ্বার দিয়ে নয়।
আর একটা কথা, যেটা শুনতে অস্বস্তিকর। শিরোপা রক্ষার আগে গ্রুপ পর্বে হারটা সম্ভবত বলছে, দলটা নির্ভরশীল কিম দংয়ের ওপর, এবং যেদিন তিনি ছিলেন না বা কম চাপে খেলছিলেন, সেদিন দল টালমাটাল হয়েছে। কোচের নিজের উদ্ধৃতিই তাকে দলের সবচেয়ে পূর্ণাঙ্গ খেলোয়াড় আর ক্যাপ্টেন — দুটোই বলছে। একজন খেলোয়াড়কে একই বাক্যে সর্বোচ্চ স্কোরার আর আধ্যাত্মিক কেন্দ্র বলা মানে দলের বিকল্পগুলো কাগজে-কলমেই কতটা সংকীর্ণ, সেটা ফাঁস হয়ে যাওয়া।
এখানে একটা তুলনা দিই। বাংলাদেশে নারী ভলিবলে আমাদের জাতীয় দল বেঁচে আছে চাকরির পাইপলাইনে — আর্মি, নেভি, পুলিশ, আনসার ও ভিডিপি, পিডিবি। এই পাইপলাইনই জীবনরক্ষাকারী, আবার এই পাইপলাইনই সিলিং; কারণ ক্লাব নেই, পেশাদার লিগ নেই। ভিয়েতনামের ছাত্রস্তরে কাঠামোটা অন্যরকম, কিন্তু যন্ত্রণাটা চেনা — কোনো একজন বা কোনো একটা প্রতিষ্ঠানের ওপর পুরো প্রোগ্রাম দাঁড়িয়ে থাকা। আমি চাই না কিম দংয়ের স্নাতকের দিনে ডা নাংয়ের কোর্ট খালি দেখাতে।
আমার দেশের খাতা থেকে দুইটা মিল
এই প্রতিবেদন পড়তে পড়তে আমার মনে একটা পুরনো ম্যাচ ভেসে ওঠে। ২০১৮ সালের বিশ্বকাপের সময় আমি চট্টগ্রাম থেকে রাতভর ডেস্ক চালিয়েছি, তারপর সেই লাইভ-ব্লগের ছাঁচটা এমন একটা খেলায় বসিয়েছি যার কোনো সম্প্রচারক নেই — শ্রীলঙ্কায় পুরুষদের এভিসি চ্যালেঞ্জ কাপের সেমিফাইনাল পর্যন্ত যাত্রা। পাঁচ ম্যাচ, ওয়্যার কপি আর কলম্বোর দুইটা ফোনলাইন, রাত দুইটার পরেও সেট-বাই-সেট আপডেট। ওরা সেমিফাইনাল হেরেছিল, কিন্তু ফরম্যাট টিকে গিয়েছিল।
সেই মাসে নারী দল একটা অনুচ্ছেদ পেয়েছিল, কারণ তাদের ক্যালেন্ডারে সেই ধরনের কোনো আসর ছিল না। যেটা সম্প্রচারকদের কাছে অদৃশ্য, সেটা দর্শকের কাছেও অদৃশ্য হয়ে যায়, তারপর পরিকল্পনাকারীর কাছেও। ভিয়েতনামের ছাত্র আসরে একশো ষোলো দল খেলছে, অথচ একটা শিরোপা জেতা দলের এক ম্যাচের পয়েন্টসংখ্যাও কোথাও নেই। এই নীরবতাটা কেবল প্রতিবেদনের ঘাটতি নয়; এটা একটা ব্যবস্থার ঘাটতি।
আর দ্বিতীয় মিলটা সাংস্কৃতিক। কিম দং কা ডং জনগোষ্ঠীর সন্তান, পাহাড়ি কমিউনের মেয়ে, যিনি গ্রামের ছেলেদের খেলা দেখে ভলিবলে ঢুকেছিলেন এবং নিজে নিজে টেকনিক শুধরে নিয়েছেন। আমার খাতায় এর অনেক কাছাকাছি নমুনা আছে — চট্টগ্রামের মাঠে, কক্সবাজারের বালিতে, যেখানে কেউ তাকে ডাকেনি, সে নিজেই চলে এসেছে। এই ধরনের খেলোয়াড়রা সাধারণত সিস্টেমের বাইরে থেকে আসে, আর সিস্টেম সাধারণত তাদের টিকিয়ে রাখতে পারে না।
আমি এই লেখায় কিম দংয়ের মুখ বসাতে পারিনি, সেটা আমার অসম্পূর্ণতা। তবে একটা প্রশ্ন আমি তাকে করতাম, যদি সুযোগ পেতাম: আপনার ৮০ থেকে ৯০ শতাংশ উন্নতিটা আপনি কী দিয়ে মেপেছেন? উত্তরটা যদি হয়, সিনিয়রদের খেলা দেখে বুঝেছি — তাহলে আমরা একটা গুরুত্বপূর্ণ কথা জানব, এই প্রোগ্রামে আনুষ্ঠানিক স্কিল কোচিংয়ের চেয়ে সহকর্মী-শিক্ষা বেশি কাজ করছে। সেটা ভালোও হতে পারে, ঝুঁকিও।
শেষ কথা: একটা সংখ্যা যেটা এখনো কেউ গোনেনি
আমি এই লেখায় একটা ভবিষ্যদ্বাণী করব না। বরং একটা হিসাব চাইব। ২০২৩ আর ২০২৬ — এই দুই শিরোপার মাঝখানে কতগুলো ছাত্রী ভলিবল খেলা ছেড়ে দিয়েছে, কতজন কোচ প্রোগ্রাম ছেড়েছেন, কতগুলো দল বাছাইপর্বে নামেনি, সেই সংখ্যা কেউ রাখেনি। যেদিন রাখবে, সেদিন ভিয়েতনামের ছাত্র ভলিবল নিজের শক্তিটা জানতে পারবে — আর জানতে পারবে, কিম দং স্নাতক হওয়ার পরের দিন ডা নাংয়ের কোর্টে কে দাঁড়াবে।
হাই ফং-এর সেই ফাইনালের স্কোরলাইনটা এখানে নিচে বক্সে রাখছি, আমার নিয়ম অনুযায়ী। ডা নাং ইউনিভার্সিটি অব ফিজিক্যাল এডুকেশন অ্যান্ড স্পোর্টস ২-০ সেটে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হ্যানয়কে হারিয়েছে। গ্রুপ পর্বে একই প্রতিপক্ষের কাছে ১-২ হেরেছিল। আসরে খেলেছে ১১৬ দল, মোট ১৫০ ম্যাচ, চূড়ান্ত পর্বে ১৬ দল।
এই সংখ্যাগুলো সত্যি, আর এই সংখ্যাগুলোর পাশে আরও একটা সংখ্যা দরকার — পরের আসর কবে। কারণ একটা শিরোপা রক্ষা করার গল্প আর একটা প্রজন্ম ধরে রাখার গল্প এক জিনিস নয়। ছাত্র ভলিবলে শিরোপা আসে চার বছরে একবার, আর চলে যায় স্নাতকের দিনে। প্রশ্নটা তাই স্কোরবোর্ডের নয়, রেজিস্ট্রার অফিসের।